Her birey, kendini anlama ve dönüşme kapasitesine sahiptir. Bu yolculukta size güvenli, yargısız ve destekleyici bir alan sunuyorum.
Sizi Arayalım
Lisans eğitimimi %100 başarı bursu ile İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikoloji bölümünde bölüm birincisi olarak tamamladım. Bu süreçte değişim programı ile İsveç Umea University'de psikoloji eğitimi aldım.
Klinik Psikoloji yüksek lisans eğitimimi %100 başarı bursu ile Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi'nde tamamladım. Yüksek Lisans eğitimim boyunca TÜBİTAK'tan burs almaya hak kazandım. "Evlilik uyumunu etkileyen faktörler: Bağlanma stilleri ve aleksitimik özellikler" yüksek lisans tezimi yazarak "Klinik Psikolog" ünvanını aldım.
EMDR, Bilişsel Davranışçı Terapi, Şema Terapi, Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, Deneyimsel Oyun Terapisi ve Gottman Çift Terapisi ve Psikanalitik Psikoterapi Masterson Yaklaşımı ekollerinde terapi eğitimlerimi tamamladım. 450 saatlik Aile Danışmanlığı eğitiminin ardından "Aile Danışmanı" ünvanını aldım. Aynı zamanda WISC-4 Zeka Testi, MOXO Dikkat Testi ve Çocuk Değerlendirme Testleri uygulayıcısıyım.
Hastane ve çeşitli psikolojik danışmanlık merkezlerinde Klinik Psikolog olarak çalışmamın ardından 2022 yılından itibaren kendi kliniğimde yetişkin ve çiftlerle psikoterapi çalışmalarımı sürdürmekteyim. Bununla birlikte kurumsal şirketlerde ve eğitim kurumlarında seminerler vermeye devam ediyorum.
Türk Psikologlar Derneği ve EMDR Derneği üyesiyim. Evli ve iki çocuk annesiyim.
Çocukların ve gençlerin duygusal, davranışsal ve gelişimsel süreçlerinde sağlıklı baş etme becerileri geliştirmelerine destek.
İlişkilerde iletişim sorunlarını anlamak, çatışmaları sağlıklı şekilde çözmek ve duygusal bağı güçlendirmek.
Bireysel terapi sürecinde duygusal zorlukları, stres kaynaklarını ve içsel çatışmaları anlamak için profesyonel destek.
"Elif Hanım ile terapi sürecim benim için gerçekten çok kıymetli oldu. İlk seanstan itibaren kendimi rahat ve güvende hissettim."
"Sakin ve anlayışlı yaklaşımı sayesinde kendimle ilgili önemli farkındalıklar kazandım. Profesyonelliği için çok teşekkür ederim."
"Çocuğumun davranışsal sorunlarında büyük ilerleme kaydettik. Elif Hanım'ın yaklaşımı hem bize hem çocuğumuza çok yardımcı oldu."








İlk adımı atmak cesaret ister — ve siz buna değersiniz.
Bireylerin iç dünyalarına saygıyla eşlik eden, bilimsel temelli yaklaşımlarla çalışan bir klinik psikologum.
Lisans eğitimimi %100 başarı bursu ile İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikoloji bölümünde bölüm birincisi olarak tamamladım. Bu süreçte değişim programı ile İsveç Umea University'de psikoloji eğitimi aldım.
Klinik Psikoloji yüksek lisans eğitimimi %100 başarı bursu ile Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi'nde tamamladım. Yüksek Lisans eğitimim boyunca TÜBİTAK'tan burs almaya hak kazandım. "Evlilik uyumunu etkileyen faktörler: Bağlanma stilleri ve aleksitimik özellikler" yüksek lisans tezimi yazarak "Klinik Psikolog" ünvanını aldım.
EMDR, Bilişsel Davranışçı Terapi, Şema Terapi, Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, Deneyimsel Oyun Terapisi ve Gottman Çift Terapisi ve Psikanalitik Psikoterapi Masterson Yaklaşımı ekollerinde terapi eğitimlerimi tamamladım. 450 saatlik Aile Danışmanlığı eğitiminin ardından "Aile Danışmanı" ünvanını aldım. Aynı zamanda WISC-4 Zeka Testi, MOXO Dikkat Testi ve Çocuk Değerlendirme Testleri uygulayıcısıyım.
Hastane ve çeşitli psikolojik danışmanlık merkezlerinde Klinik Psikolog olarak çalışmamın ardından 2022 yılından itibaren kendi kliniğimde yetişkin ve çiftlerle psikoterapi çalışmalarımı sürdürmekteyim. Bununla birlikte kurumsal şirketlerde ve eğitim kurumlarında seminerler vermeye devam ediyorum.
Türk Psikologlar Derneği ve EMDR Derneği üyesiyim. Evli ve iki çocuk annesiyim.
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi — %100 Başarı Bursu, TÜBİTAK Bursu
İstanbul Bilgi Üniversitesi — %100 Başarı Bursu · Umea University (İsveç) Değişim Programı
İlk adımı atmak için buradayım.
Her birey benzersizdir. Terapi yöntemlerimi sizin ihtiyaçlarınıza ve hedeflerinize göre şekillendiriyorum.
Çocukların ve gençlerin duygusal, davranışsal ve gelişimsel süreçlerinde yaşadıkları zorlukları anlamalarına ve sağlıklı baş etme becerileri geliştirmelerine yardımcı olan bir destek sürecidir.
Oyun terapisi, kum terapisi, sanat terapisi ve bilişsel davranışçı teknikler gibi yaşa uygun yöntemler kullanılarak çocuğun kendine özgü dünyasında iletişim kurulur.
Çift ve Aile Terapisi, ilişkilerde yaşanan iletişim sorunlarını anlamak, çatışmaları sağlıklı şekilde çözmek ve duygusal bağı güçlendirmek amacıyla yürütülen bir terapi sürecidir.
Güvenli ve tarafsız bir ortamda gerçekleştirilen görüşmeler, bireylerin birbirini daha iyi anlamasına destek olur.
Yetişkin Terapisi, bireylerin yaşamlarında karşılaştıkları duygusal zorlukları, stres kaynaklarını ve içsel çatışmaları anlamalarına yardımcı olan profesyonel bir destek sürecidir.
Güvenli ve yargısız bir ortamda yürütülen terapi, bireyin kendini daha iyi tanımasını ve yaşam kalitesini artırmasını amaçlar.
Coğrafi uzaklık ya da yoğun yaşam temposu nedeniyle yüz yüze görüşme yapamıyorsanız, online terapi seçeneği ile sürece katılmanız mümkündür. Güvenli ve şifreli görüntülü görüşme platformları aracılığıyla, yüz yüze terapiyle eşdeğer bir deneyim sunulmaktadır.
Online seanslar; bireysel terapi, süpervizyon ve psikolojik danışmanlık hizmetleri için uygulanmaktadır. Evinizin ya da güvende hissettiğiniz herhangi bir ortamın konforunda seanslarınıza katılabilirsiniz.
Telefon, e-posta veya WhatsApp üzerinden bilgi alın ve randevu oluşturun.
Seans öncesinde güvenli görüntülü görüşme linki e-posta ile iletilir.
Bilgisayar, tablet veya telefon ile sessiz bir ortamdan seansınıza bağlanın.
Psikolojik değerlendirme sürecinde bireyin bilişsel, duygusal ve gelişimsel özelliklerini kapsamlı biçimde ele almak amacıyla standartlaştırılmış test ve envanter uygulamaları gerçekleştirilmektedir.
Bilişsel Davranışçı Terapi — düşünce ve davranış kalıplarını yeniden yapılandırır.
Göz hareketleriyle duyarsızlaştırma — travma işleme yöntemi.
Erken dönem şemaları ve köklü inanç sistemlerini dönüştürür.
Farkındalık temelli terapi — anda kalma ve öz-şefkat pratikleri.
Birlikte konuşarak en doğru yolu bulalım.
Bir adım atın — geri kalanını birlikte yapacağız.
Formu doldurun, en kısa sürede sizinle iletişime geçeceğim.
TORKAM E5, Kartaltepe
Süvari Cd. No:10, Küçükçekmece
İstanbul, Türkiye
+90 532 372 02 68
Pzt–Cum: 09:00–18:00
Cumartesi: 10:00–14:00
Pazar: Kapalı
Masterson kendi klinik çalışmalarını takiben New York ve California'daki meslektaşlarının çalışmaları ile günümüze ulaşmış 32 yıllık bir çalışmadır ve halen bu çalışmalar devam ettirilmektedir. Bu araştırmalar bir lisans üstü eğitim enstitüsü açılmasına ve ülke çapında bir derneğin kurulmasına yol açmıştır. Masterson yaklaşımı, kendilik gelişimi ve nesne ilişkileri konularına entegratif bir yaklaşım içerisine kendilik gelişimi bozuklukları için eşsiz bir bakış açısı kazandırmıştır.
Masterson, Borderline Kişilik bozukluğu ile ilgili çalışmalarını 1950'lerde New York Paine Whitney Psikiyatri Hastanesi'nin Erişkin Borderline Hasta Kliniğinde önce psikiyatr sonra da şef olarak çalıştığı yıllarda başlatmış ve sürdürmüştür. Burada yapmış olduğu 12 yıllık çalışmalarında ergen karmaşası gibi görünen rahatsızlıkların bu dönemde tamamıyla tedavi edilmiş olmasına rağmen yetişkinliklerinde de aynı sorunların ortadan kalkmamış olduğunu gözlemlemiştir.
Bu projenin ortaya çıkardığı sorular Masterson'u Mahler'in çocuklarda ayrılma-bireyleşme evrelerinden geçen kendilik gelişimi gözlemleri ile ilgili çalışmalarına yöneltti. Bu iki çalışmadaki ortak eğilimi fark eden Masterson, Borderline Kişilik Bozukluğu çalışmalarına sağlam bir dayanak temin etmiştir.
Annenin çocuğun kendiliğini tanımaktaki eksikliği; bunun sonucunda ortaya çıkan terk edilme depresyonu ve egonun gelişiminin durmasına neden oluyordu. Bu incelemeler ayrıca tedavinin tasarımı içine entegre edilen bir terapi tekniği olan yüzleştirme üzerinde durulmasına yol açtı.
Masterson Enstitüsü çalışmalarını genişletip Narsisistik Kendilik Bozukluğu ve özellikle de Şizoid Kendilik Bozukluğu çalışmaları ile psikanalitik psikoterapilere yeni ufuklar açmıştır.
Otto Kernberg başkanlığında çalışmalarını yürüten Kişilik Bozuklukları Enstitüsü, Kornel Üniversitesi Weil Tıp Fakültesi bünyesinde yer almaktadır. O. Kernberg'in özellikle Borderline Kişilik Bozuklukları için geliştirdiği bir terapi yöntemidir.
İçruhsal yapıda entegre edilmemiş iyi benlik ve kötü benlik, iyi öteki ve kötü öteki temsillerinin kişilerin güncel yaşamlarında yarattığı karmaşayı ve bu sebeple sağlıklı entegre olamamış benlik durumlarının günümüz yaşantılarını da aynı çarpık sistem üzerinden algılamaya devam ettiklerini vurgular.
Bu durum kişinin etkileşim içerisinde olduğu tüm diğer kişilerle tekrar edilmekte ve aynı çarpık döngüler sürekli olarak tekrar edilmeye çalışılmaktadır. O nedenle Aktarım Odaklı Terapide esas vurgu danışan ile terapist arasında aktarım üzerinden oluşan bu çarpık döngüleri ortaya çıkarmak ve yeni bir bakış açısıyla sağlıklı bir entegrasyonun inşa edilmesine olanak tanımaktır.
Uzun yıllar özellikle borderline kişilik organizasyonu üzerinde durularak kişinin ifade edilememiş içsel agresyonunun sürekli olarak bir baskı oluşturduğuna vurgu yapılmıştır. Terapilerde özellikle şimdi ve burada yaklaşımı ile bu agresyonun söze dökülmesine ve anlamlandırılmasına olanak sağlanır.
Bireyin ortak katılımı ile belirlenen bir terapi yapılanması ile kişinin güncel yaşantısında belirlediği belli sorumlulukları üstlenmesi dolayısıyla, hem içruhsal yapı çalışması hem de davranışları ve reel yaşam sürecinin paralel bir süreçte çalışılması sağlanmaktadır.
Kısa Süreli Dinamik Psikoterapi, psikodinamik psikoterapi temelli olmakla beraber kendilik psikolojisi, nesne ilişkileri kuramlarını, bilişsel davranışçı, ilişkisel ve duygulanım odaklı yaklaşımları içine alan psikoterapi yöntemidir. Anılar, bilinçdışı ve aktarımlar üzerine çalışır.
Danışan ve terapist arasındaki ilişki üzerinden danışanın diğerleriyle olan ilişkisi yeniden inşa edilir. Bu süreçte geçmiş deneyimlerin bugünkü ilişki örüntüleri üzerindeki etkisi derinlemesine incelenir.
Kısa süreli dinamik terapinin amacı bireyin kendisiyle ve çevresindekilerle kurduğu iletişim biçiminde ve karakter yapısında bir değişim oluşturmayı hedeflemektedir.
Değişim için motivasyonu olan, iç gözlem ve farkındalığı yüksek, kendine karşı dürüst olabilen bireylerde kısa sürede gelişim sağlanmaktadır. Bir psikiyatrik bozukluk veya kişilik bozukluğunun eşlik etmediği kişilerle çalışıldığında oldukça etkili olmaktadır.
Psikiyatrik tedavi süreçlerinde sıkça işbirliğine ihtiyaç duyulan terapidir. Destekleyici terapi ile kişinin mevcut problemlerini ortadan kaldırmak, ruhsal bozukluğun oluşumunu ya da tekrarını engellemek, kişinin öz saygı ve uyum becerilerini desteklemek, güncel problemlerle baş etme becerilerini geliştirmek amaçlanmaktadır.
Destekleyici terapi; kişinin farkındalığını artırarak kendisiyle ilgili bilmediği yönlerin keşfini ve duygu, düşünce, davranış olarak istediği yönde değişim sağlamasına yardımcı olmayı hedefleyen terapi biçimidir.
Depresyon, fobiler, panik bozukluk, kişilik bozuklukları, bipolar bozukluk, şizofreni, yas ve bağımlılık gibi konularda etkin olarak kullanılmaktadır.
Duygulanım odaklı terapi bireyin tüm duygularını keşfetmesine odaklanır. Kişi çeşitli yöntemlerle baskıladığı duygularını bulma, kabullenme, ifade etme, düzenleme ve dönüştürme süreçlerinden geçerek gerçek hislerine ulaşır. Böylece birey farkındalığını artırarak problem çözmede daha işlevsel hale gelir.
Duygulanım Odaklı Terapi yardımıyla kişinin yıkıcı ve negatif duygularına ulaşılır ve bunun yerine olumlu duygular oluşturulur. Bu yöntem çift-aile terapilerinde ve bireysel terapilerde sıkça yararlanılan bir yöntem olarak karşımıza çıkar.
Duygulanım odaklı terapide bugünkü duyguların kökeninde çocukluktan itibaren gelen geçmiş yaşantımızda oluşan bazı temel duygulanımların yer aldığı ifade edilir. Bu duygulanımların güncel etkileşimlerde ve ilişkilerde ne şekilde tezahür ettiği tespit edilir.
Aslında geçmişten gelen temel duygulanımların her an aktif şemalar olarak güncel ilişkilere verilecek duygusal tepkilerde yönlendirici olduğu üzerinde çalışılır. Terapist eşliğinde bu eski örüntüler fark edilir ve dönüştürülür.
Bilişsel Davranışçı Terapi, olayları algılama şeklimizin duygusal reaksiyonlarımızı etkilediği düşüncesi üzerinden yola çıkar. İlk bilişsel davranışçı terapi yaklaşımı Amerikalı psikolog Albert Ellis tarafından 1950'li yıllarda geliştirildi. 1960'lı yıllarda Aaron Beck'in depresyon tedavisi için geliştirdiği Bilişsel Terapi pek çok ruhsal bozukluğa uyarlanarak yaygın hale geldi.
Bilişsel Davranışçı Terapide olaylara yönelik tutumumuz, olayların kendisinden daha önemlidir. "Olayları olduğu gibi değil, olduğumuz gibi görürüz" Bilişsel Davranışçı terapistlerin sıkça kullandıkları bir sözdür. Duygusal olarak problem yaşamamızda olumsuz bakış açılarımız ve düşüncelerimiz olduğunu, bunların da duygu durumumuzu negatif yönde etkilediğini öne sürerler.
Depresyon, fobiler, kaygı bozuklukları, obsesif kompulsif bozukluk, yeme bozuklukları ve madde bağımlılığı üzerinde çalışırken terapistlerin sıkça başvurduğu bir terapi yöntemi olarak karşımıza çıkar.
Özellikle semptom odaklı ve kısa süreli terapi hedefleri ile çalışmak için oldukça etkili bir yöntemdir.
Masterson Yaklaşımı Eğitimleri, kendilik bozukluklarının oluşumunu güncel akademik gelişmelerin ışığında etüt etmeyi, oluşan bozukluklara yapılacak müdahalelerde klinik çalışmalar ile daha etkin teknikler geliştirmeyi amaçlamaktadır.
Masterson Yaklaşımı Kişilik Bozukluklarının Psikanalitik Psikoterapisi Eğitimi teorik ve süpervizyon olmak üzere iki aşamadan oluşmaktadır.
7 aylık teorik eğitimin tamamlanmasının ardından katılımcılar grup süpervizyonu sürecine başlar. Bir yıl süresince ayda bir hafta sonu yapılacak buluşmalarla vaka paylaşımı gerçekleştirilir.
Masterson Yaklaşımı temel eğitimi almış olan psikiyatrist, psikolog, psikolojik danışman ve psikoterapistlere bireysel ve grup süpervizyonu verilmektedir.
Süpervizyon, psikoterapi pratiğinde klinisyenin kendi çalışmalarını daha deneyimli bir uzmanla paylaşarak değerlendirmesi ve geliştirmesi sürecidir. Bu süreç hem klinisyenin mesleki gelişimine katkı sağlar hem de danışanlara sunulan hizmetin kalitesini artırır.
Süpervizyon alabilmek için aktif psikoterapi uygulaması yapıyor olmak gerekmektedir. Seans notları detaylı olarak deşifre edilerek verilen formata göre düzenlenmiş olmalıdır.
Bireysel ve grup formatında sunulan süpervizyon seansları, katılımcıların vaka analizleri, aktarım-karşı aktarım dinamikleri ve terapötik teknikler üzerine kapsamlı bir çalışma yapmasına olanak tanır.
Kurumsal danışmanlık, şirket veya şirket çalışanlarının olmayı hedefledikleri konum ile bulundukları konum arasındaki mesafeyi kapatmak üzere çalışan bir sistemdir. Performans geliştirme, kurum işlevselliğini ve üretkenliğini artırma, kurum içi iletişimin gelişmesi kurumsal danışmanlık sürecinde ele alınan başlıca konulardır.
Hizmet verilen kurumlar arasında şirketler, okullar, anaokulları ve kreşler bulunmaktadır. Kurumsal danışmanlık, kurumsal farkındalığı da beraberinde getirir.
Şirket içi seminerler, eğitimler, grupla psikolojik danışma ve bireysel danışmanlık kurumsal danışmanlık kapsamında uygulanmaktadır.
Pek çok kurum artık çalışanlarına bireysel terapi desteği sağlanmasına aracılık etmekte ve özellikle kendi destekleri kapsamında yönlendirmektedir. Bu yaklaşım çalışan refahını artırarak kurumsal verimliliğe doğrudan katkı sağlar.
EMDR (Göz Hareketleriyle Duyarsızlaştırma ve Yeniden İşleme), travmatik anıların ve olumsuz yaşam deneyimlerinin işlenmesine yardımcı olan bilimsel temelli bir psikoterapi yöntemidir. 1987 yılında Dr. Francine Shapiro tarafından geliştirilen bu yaklaşım, dünya genelinde travma tedavisinde en etkin yöntemlerden biri olarak kabul görmektedir.
EMDR'nin temel ilkesi, travmatik yaşantıların beynin doğal bilgi işleme sisteminde "takılıp kaldığı" ve bu nedenle kişiyi olumsuz etkilemeye devam ettiği görüşüne dayanır. Göz hareketleri ya da diğer iki taraflı uyarım yöntemleri (dokunsal ya da işitsel) aracılığıyla, beyin bu anıları yeniden işleyerek iyileştirici bir değişim gerçekleştirmeye başlar.
EMDR terapisi; travma sonrası stres bozukluğu (TSSB), kaygı bozuklukları, fobiler, depresyon, yas, düşük öz saygı ve pek çok psikolojik güçlükte etkili sonuçlar vermektedir. Dünya Sağlık Örgütü (WHO) ve birçok uluslararası sağlık kuruluşu tarafından kanıta dayalı bir terapi yöntemi olarak onaylanmıştır.
Şema Terapi, Dr. Jeffrey Young tarafından geliştirilen ve kişilik bozuklukları ile kronik psikolojik sorunların tedavisinde oldukça etkili olan bütünleştirici bir psikoterapi yaklaşımıdır. Bilişsel davranışçı terapi, bağlanma kuramı, nesne ilişkileri ve Gestalt terapisini bir araya getiren bu yaklaşım, kişinin erken dönem yaşantılarından kaynaklanan köklü düşünce ve duygu kalıplarını ele alır.
"Şema" kavramı, çocukluk ve ergenlik döneminde karşılanmamış temel duygusal ihtiyaçlar sonucunda gelişen, yaşam boyu devam edebilen olumsuz örüntüleri ifade eder. Bu şemalar; düşüncelerimizi, duygularımızı, ilişkilerimizi ve davranışlarımızı derinden etkiler.
Şema Terapi, bu temel kalıpları fark etmeyi, anlamayı ve dönüştürmeyi hedefler. Terapist ve danışan arasında kurulan güvenli terapötik ilişki, geçmişte karşılanmamış ihtiyaçların iyileştirici bir biçimde deneyimlenmesine olanak tanır.
Gottman Çift Terapisi, Dr. John Gottman ve Dr. Julie Gottman tarafından 40 yılı aşkın araştırmaya dayalı olarak geliştirilen, bilimsel temelli bir çift terapisi yaklaşımıdır. Gottman, çiftleri gözlemleyerek ilişkilerde hangi davranış örüntülerinin ayrılığa, hangilerinin sağlıklı ve mutlu bir birlikteliğe yol açtığını titizlikle incelemiştir.
Bu yaklaşım, çiftler arasındaki derin bir dostluk ve anlayış inşa etmeyi, çatışmaları yapıcı biçimde yönetmeyi ve ortak anlam ile değerlerin güçlendirilmesini hedefler. Gottman'ın "Dört Atlı" olarak adlandırdığı yıkıcı iletişim örüntülerini (eleştiri, aşağılama, savunmacılık, duvar örme) tespit edip dönüştürmek, terapinin temel odak noktalarından biridir.
Gottman Çift Terapisi; yeni evli çiftlerden uzun yıllara dayanan beraberliğe kadar pek çok çifte, ilişkilerini güçlendirme ya da kriz dönemlerini sağlıklı aşma konusunda somut araçlar sunar.
Mesleki gelişim kapsamında tamamlanan eğitim ve sertifika programları
Mesleki gelişim sürecinde tamamlanan eğitim ve uzmanlık programları
Dr. Meral Aydın
Derya Altınay
Ad de Jong & Suzy Matthijssen
Biruni Üniversitesi
Derya Altınay
Mehmet Teber
Nilüfer Devecigil
Davranış Bilimleri Enstitüsü — Emre Konuk & Asena Yurtsever
Robin Shapiro
Marshall Lyles
Nevin Dölek
Derya Altınay
Oyun Terapileri Enstitüsü
İrem Polat
Davranış Bilimleri Enstitüsü — Emre Konuk & Asena Yurtsever
Özge Altan Aytun & Filiz Kaya Ataklı
İsmail Acarkan
Özge Altan Aytun & Filiz Kaya Ataklı
Reyhana Seedat
Hakan Türkçapar
Dr. Alp Karaosmanoğlu